Objetivos:
- Reconocer el miedo y saber pedir ayuda.
- Representar gráficamente lo que le da miedo.
Actividad:
Esta actividad estará dividida en dos sesiones:
- En asamblea haremos una serie de preguntas y anotaremos lo que los niños respondan.
¿Tienes miedo? ¿A qué?
¿Qué te produce miedo?
¿Pides ayuda cuando tienes miedo?
¿Te ayudan a superar el miedo?
Tras las preguntas leeremos el cuento "cuando tengo miedo". Por último, comentaremos el cuento con los/as niños/as y les pediremos que hagan un dibujo sobre algo que les de miedo. Al día siguiente y tras haber escaneado los dibujos de los/as niños/as, con la ayuda de una grabadora los/as niños/as irán contando la historia que ellos han dibujado con sus miedos, la profesora subirá los dibujos y el audio. Este cuento se podrá visualizar cuando los/as niños/as lo necesiten o simplemente por diversión.
Temporalización:
Temporalización:
Como hemos indicado anteriormente, esta actividad se desarrollará durante
dos sesiones de una duración aproximada de 45/50 minutos.
Materiales
necesarios:
Necesitaremos material de oficina para los dibujos, el cuento “Cuando tengo
miedo”, un escáner, una grabadora de audio y por último un ordenador.
Evaluación:
Se hará a través de la observación y con un anecdotario para apuntar las
cosas que más nos llamen la atención durante las dos sesiones.
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