Cuando empezamos a hablar sobre nuestro proyecto se nos ocurrió que un elemento que nos podía servir como hilo conductor era una marioneta, puesto que facilita la realización de diferentes dinámicas y se puede llegar a crear un vínvulo emocional con los niños/as. El problema eraq ue no sabíamos que personaje podía ser el más apropiado. Finalmente a una de nosotras en uno de sus paseos de vuelta a casa tras haber pasado la tarde en la facultad, se le ocurrió que debía ser un hada, no había sido una elección pensada o razonada, simplemente le vino a la mente el nombre de Emocion(h)ada, el Hada de las Emociones. Nos pareció divertido y finalmente así se quedó. Ahora se entiende porque un hada es la imagen de nuestro blog. Esperamos poder presentaros más adelante a nuestra hada.
Curiosamente, en una de nuestras búsquedas por internet encontramos un vídeo en el que se puede ver como la maestra de educación infantil utiliza una marioneta (en este caso una tortuga), para hablar sobre las emociones y los sentimientos con los niños/as. La misma actividad que realiza esta maestra la hemos encontrado detallada en un libro que cogimos de la biblioteca de nuestra facultad, os pasamos la referencia bibliográfica:
- Filella, G. (2011). Regulación de la ira para prevenir la violencia. En Bisquerra, R. (Coord.). Educación emocional. Propuestas para educadores y familias. (pp. 105-127). Bilbao: Desclée.
Os adjuntamos también el vídeo, no tiene desperdicio.
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